Técnicas de Mediação Avançada

Código:	23MIS2310		Sigla:	TMA
Áreas Científicas:	Competências transversais

Ocorrência: 2024/25 - 1S

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
MISIJR	21	Aviso nº 14192/2023, de 27 de Julho	1º	4 ECTS	30

Horas Efetivamente Lecionadas

1TMISIJ

Teórico-Práticas:	16,00
Inquéritos:	0,00

Docência - Horas Teórico-Práticas: 2,00 Inquéritos: 0,00 Tipo Docente Turmas Horas Teórico-Práticas Totais 1 2,00 Adriana Manuela Carvalho Gomes Neves   2,00

Objectivos, Competências e Resultados de aprendizagem

Os objetivos da UC são:
- Compreender a dinâmica das famílias na atualidade
- Conhecer a Mediação como estratégia para a resolução de conflitos e prevenção da violência;
- Adquirir conhecimentos sobre os marcos legais da Mediação em Portugal;
- Reconhecer a importância da mediação em contexto escolar como estratégia de resolução de conflitos;
- Conhecer o papel do mediador familiar e escolar;
- Conceber, fundamentar e implementar propostas e dispositivos de mediação adequados aos contextos de intervenção: escolar, comunitário e familiar

Programa

1. Introdução à mediação no contexto da infância
2. Ética e aspectos legais na mediação com crianças
2. Papel do mediador no processo de mediação com crianças
3. Mediação e as crianças em conflitos familiares (divórcio, responsabilidades parentais, promoção e protecção), em contexto escolar, em situações de violência e com crianças com necessidades especiais.
4. Questões atuais da atualidade como a mediação online e tecnologias aplicadas na mediação com crianças

Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objetivos da UC

sta Unidade Curricular visa fornecer informação jurídica e social no domínio em que se insere a criança de forma a preparar  os futuros interventores para a compreensão do quadro normativo que regula as relações familiares, com especial incidência no campo da mediação,  e o  sistema de promoção e proteção destas crianças face as adversidades fisicas, psiquicas ou sociais. Estes conhecimentos são considerados imprescindíveis para um desempenho eficiente e eficaz enquanto interventor social no seu dia a dia.

Bibliografia Principal

Manual de gestão construtiva de conflitos . ;Manual de gestão construtiva de conflitos . , Universidade Fernando Pessoa, 2016. ISBN: 978-989-643-140-2.

Cunha. P., & Monteiro, A;Gestão de conflitos na escola , Pactor, 2018

Marlow, L;Mediación Familiar: Una práctica en busca de una teoría. Una nueva visión del derecho., Granica, 1999

Monteiro, A., Cunha., P & Brandão, A. (Coords).;Gestão de conflitos na família , Pactor, 2019

Neves, A. ;A protecção Juridica do menor em risco: realidade ou utopia, Lema d origem , 2023

Bibliografia Complementar

Sistema de Mediação Familiar;Uma outra forma de solucionar os conflitos. In Ministério da Justiça - Julgados de Paz e Mediação ? Uma nova face da justiça, Almedina, 2006

Métodos de Ensino

Esta Unidade Curricular esta estruturada em aulas teórico-práticas e engloba metodologias expositivas, discussão, organizativas, ativas, visando promover competências de autonomia e reflexão. Horas de trabalho autónomo destinam-se a leituras para acompanhamento das aulas, realização de exercícios para debate posterior em aula, preparação para teste individual

Modo de Avaliação

1

Componentes de Avaliação e Ocupação registadas

Descrição	Tipo	Tempo (horas)	Data de Conclusão
Participação presencial (estimativa)	Aulas	0
	Total:	0

Avaliação Final

Exame Final

Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular

Esta Unidade Curricular visa competencias na area do conhecimento e capacidade de análise do enquadramento jurídico e social na área dos Direitos das Crianças, no ambito da mediação e , competências argumentativas necessárias à fundamentação de pareceres e de planos de acompanhamento de famílias , de apoio à tomada de decisão judicial e competências operativas no domínio do acesso aos direitos e garantias