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Seminário Temático II


Código: M240010    Sigla: STII
Áreas Científicas: SERVIÇO SOCIAL

Ocorrência: 2024/25 - 2S

Cursos

Sigla Nº de Estudantes Plano de Estudos Anos Curriculares Créditos Horas Contacto Horas Totais
MSS 13 Aviso nº 16033/2021, de 24 de Agosto 6 ECTS

Horas Efetivamente Lecionadas

TMSS

Seminário: 14,00
Inquéritos: 0,00

Docência - Horas

Seminário: 2,00
Inquéritos: 0,00

Tipo Docente Turmas Horas
Seminário Totais 1 2,00
Maria Sidalina Pinho de Almeida   2,00

Objectivos, Competências e Resultados de aprendizagem

Este seminário tem como objetivo aprofundar o espaço de reflexão iniciado no 1º semestre sobre os diferentes espaços socio profissionais em que as/os assistentes sociais desenvolvem os seus processos de trabalho. Novos problemas ganharam visibilidade, no campo dos direitos sociais e humanos, como as questões de género, da coesão social no que respeita os grupos étnicos, aos refugiados, e outro grupos afetados pela grande pobreza como ficou evidente com a situação pandémica. Esta UC visa continuar o diálogo com os estudantes relativos às práticas profissionais do assistente social quer na gestão das instituições, políticas e projectos, bem como novas estratégias de intervenção profissional.

Programa

1. Serviço Social, o Terceiro Setor e o Empreendedorismo
2. Serviço Social e Diversidade Sociocultural
3. Serviço Social Interculturalidade e Migrantes
4. Serviço Social, Coesão Social e Grupos Étnicos
5. Serviço Social e Igualdade de Género
6. Serviço Social e Qualidade de vida no Envelhecimento
7. Serviço Social, Gestão do Território e Movimentos Sociais
8. Serviço Social, a Arte e a Cultura

Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objetivos da UC

Considerando que a UC terá um conteúdo mais flexível para se adaptar aos grupos de estudantes, a sua coerência será decorrente desta adaptação que se fará relativamente aos grupos de estudantes, novas políticas sociais ou alteração significativa dos problemas ou das políticas e recursos disponibilizados socialmente.

Bibliografia Principal

Carvalho, Maria Irene ; Serviço social e envelhecimento. , Pactor, 2013
Castel, R. ;). As metamorfoses da questão social: uma crônica do salário, Vozes, 2003
Cisne, Mirla. ;Feminismo, diversidade sexual e serviço social, São Paulo, Cortez Editora., 2018
Milani, C.;Buscando uma Definição de Gestão Social: Um Roteiro de Questões. . , Disponível em URL http://www.adm.ufba.br /Definindo_a_gestao_social.pdf, 15/8/08, 2005
Mouro, H. & Simões, D.; 100 anos de Serviço Social. , Coimbra: Quarteto Editora., 2001
Sen, A. ;Sobre Ética e Economia. ., São Paulo: Companhia das Letras, 1999
Benabent Córdoba, M. F. ;Introducción a la Teoría de la Planificación Territorial. [Cap. 1], Sevilla: Universidad de Sevilla., 2014
Vieira, R.; Sezões, I.; Borges, M. ;Ebook APSS 5º Congresso Nacional de Serviço Social 2018, APSS, 12020

Métodos de Ensino

A metodologia a seguir propõe 12 sessões (de 2 horas de contacto) de seminários centradas em temas orientados por especialistas internos ou externos ao ISSSP a convidar de acordo com o programa da UC.
Estas sessões seguem a metodologia de conferência por um/a especialista seguida de debate com os estudantes para aprofundar o tema tratado, bem como assegurar a interligação e conexão entre as várias sessões de trabalho, bibliografia de apoio e as diferentes UC do mestrado.
As 3 sessões sobrantes, destinam-se ao trabalho de coordenação a desenvolver pelo docente coordenador da UC que garante a avaliação final.  
A avaliação terá por base os conteúdos tratados em cada seminário fundamentados em textos apresentados por cada especialista.


Modo de Avaliação

3

Avaliação Final

Os alunos que optam por avaliação distribuída realizam um trabalho escrito que versa sobre as temáticas abordadas pelos conferencistas. A avaliação distribuída requer a presença nas aulas.


Os alunos que optarem por avaliação final, a avaliação será por exame escrito que versará sobre todos os conteúdos programáticos. 
 


Provas e Trabalhos Especiais

Realização de um trabalho escrito.

Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular

Esta UC visa continuar o diálogo com os estudantes relativos às práticas profissionais do assistente social quer na gestão das instituições, políticas e projectos, bem como novas estratégias de intervenção profissional face a problemas que ganharam novas visibilidade no campo dos direitos sociais e humanos, a metodologia de conferência com a participação de especialistas que atuam nestas realidades, permite uma aproximação dos estudantes ao terreno profissional, bem como, um aprofundamento na reflexividade a partir da orientação teórica da sessão em aula. A aprendizagem dos alunos é desta forma avaliada através da redação de dois trabalhos que remetam para os temas apresentados em aula.