Objectivos, Competências e Resultados de aprendizagem
OBJETIVOS
1. Adquirir/aprofundar conhecimentos teóricos sobre o(s) fenómeno(s) em estudo;
2. Deter conhecimentos teóricos sobre metodologias de intervenção em ordem à produção de mudança de condições de vida de indivíduos, famílias e contextos comunitários;
3. Adquirir conhecimentos teóricos sobre modos de vida familiares;
4. Mobilizar conhecimentos sobre o modelo social de intervenção na área em estudo, destacando o potencial de intervenção transformadora do Assistente Social;
5. Adquirir conhecimentos sobre estruturas e práticas no âmbito dos fenómenos em estudo.
Competências (i) Refletir os conhecimentos teóricos e operacionalizar os conceitos relativos ao fenómeno em estudo;
(ii) Utilizar adequadamente instrumentos técnicos nas áreas de conhecimento e intervenção;
(iii) Resolver problemas, tomar decisões, colaborar em equipa, ser reflexivo, crítico e atento ao encorajamento de pares; (iv) Dominar a escrita científica.
Programa
Programa (i)Políticas, estruturas e domínios de intervenção no âmbito dos fenómenos em estudo (ii) Fatores biopsicossociais que podem ter influência sobre a diversidade de situações que atingem indivíduos e famílias neste problema/fenómeno social (iii) Teoria da aprendizagem social e modificação de comportamentos e atitudes; (iv) Valores, atitudes e competências exigidos à prática profissional do Assistente Social. (v) Explicitação da utilidade/sentido dos saberes que reflete na elaboração do Relatório relativamente à prática profissional: natureza da instituição, organograma, conhecimento das regras de conduta institucional, processos comunicacionais entre profissionais no contexto institucional, procedimentos éticos na condução de entrevistas, a planificação do trabalho, a importância dos diagnósticos sociais e institucionais para a intervenção, a elaboração de instrumentos de observação e registo, a metodologia do trabalho em Rede, a mobilização de competências de inteligência emocional (reflexividade, resiliência, regulação emocional, motivação, entreajuda,¿) tanto no plano individual como no trabalho em equipa .
Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objetivos da UC
Os conteúdos programáticos enunciados pretendem alcançar a totalidade dos objetivos prescritos para o Estágio em Serviço Social IV, do 3º ano
Métodos de Ensino
Modo de Avaliação
2
Avaliação Contínua
Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular
